妈妈的控制让孩子无法成长

　　我大概明白了这对母子间的问题了。这位妈妈对孩子特别爱，但同时也对孩子管得特别严苛。虽然苏韩现在已经12岁了，但他只要和妈妈在一起，就像一个两三岁的孩子;然而，当父母不在身边，你就可以看到他作为10多岁的孩子该有的样子。这都是因为，这位妈妈对苏韩的教育方式一直没有变，还是像对待一个两三岁的孩子那样教育他。

　　孩子在渐渐长大，妈妈并没有改变自己的管教方式，苏韩在这种教育方式下，表现出来的就是依赖、幼稚，而这些行为表现对于两三岁的孩子来说是正常的，但对于一个12岁的男孩子来说就很不正常。

　　这个妈妈在控制孩子，妈妈在一方面控制孩子，另一方面依然在用对待小孩子的方式去对待孩子，所以孩子没有办法去成长。为了去配合妈妈，就把自己变成了两三岁的小男孩，从而满足妈妈。

　　而当苏韩出现耍赖、说话不算数，不愿意上学的时候，妈妈很担心，想通过物质或者其他方面管着他，但当孩子始终不愿意去上学的时候，妈妈也无计可施。但当妈妈不在场的时候，苏韩就没有表现出这样的情况。

　　其实，苏韩是在通过这种方式来控制妈妈。因为他是妈妈的儿子，他无法反抗妈妈，所以就控制妈妈的儿子——自己，从而达到控制妈妈的目的。因为他无法表达对妈妈的愤怒，因为在这个家庭中，爸爸忙于工作，与他非常疏离，在某些程度上他与妈妈是相依为命。而妈妈所做的一切都是对的，是因为担心他，他没法去反驳，即使反驳与抗争，也是无效的。因为妈妈会用物质来诱惑他，或者很严厉地骂他、打他。在无法抗争、离不开妈妈的情况下，他在很讨厌妈妈的同时也对妈妈非常爱和依赖。

　　在妈妈这样的一种控制下，他完全失去了自由，也失去了他自己。那么他内心的愤怒如何去表达呢?既然不能直接对妈妈抗争，那么只能转向攻击自己：既然我打不过你，那我就打你的儿子。

　　改变对待孩子的方式，让孩子自己成长

　　在咨询中，我首先让孩子通过意象对话等方式表达自己对母亲的愤怒，宣泄了自己的情绪;经过多次交谈，妈妈也慢慢认识到了自己教育方式的错误，并下决心去改变自己对孩子的教育方式。当妈妈能够学会去改变方式的时候，去尊重孩子，学会用正确的、与孩子的年龄发展特点相符合的方式对待孩子，而不是用对待两三岁的孩子那样去对待孩子，而是用对待一个长大了的一个小男子汉的方式去对待的时候，妈妈也会看到孩子的反映模式也会慢慢开始变化。最后孩子就自己愿意上学了。

       孩子不愿意上学，源于对妈妈的愤怒（上）