很多家长都觉得与孩子的沟通很困难，孩子都不喜欢听自己的话，无论说什么，孩子似乎都听不进去，因此在对孩子的教育上也常常受到阻碍。对于这些情况，家长们应该考虑一下，自己的沟通方式是否让孩子觉得不舒服呢？其实，父母的一些沟通方式是孩子所排斥的： 

1.指责埋怨型沟通 

“啊呀！你看你又把衣服弄脏了！”“你怎么只想着玩！作业都还没做！”“你看你又把桌子弄脏了！”很多家长都会有共同的反应：指责和埋怨。

在这样的指责中，父母与孩子往往不欢而散，问题最终也没有解决。父母对孩子的指责越多，孩子的负担越重。这是一种很具破坏功能的家庭沟通模式，孩子要不逆来顺受，要不一味逆反、攻击性强，对他们的成长极为不利。 

2.迁就讨好型沟通

   “啊呀！妈妈不知道这个菜你不喜欢吃，将就着少吃点。你想吃什么？我明天就去买。” “怎么，我给你买的这个圆规是小学生用的？对不起，我明天再去重买。”……

当对孩子过于迁就讨好，表面上一团和气，但是这种通过逃避来“解决”问题的方式并不能真正解决问题。孩子在这种沟通模式中，容易养成依赖而又固执、软弱而又任性等不良的人格特点。孩子一旦形成任性的性格，往往就只让父母迁就自己，自己却很少迁就父母。而且，孩子的任性主要表现在眼前的家庭内部，在家庭外部往往是一个迁就型的人；孩子长大后建立家庭，往往也会发展出迁就讨好型的沟通模式，在一种缺乏真挚爱情的家庭情感氛围中生活。 

3.打岔啰唆型沟通

一些母亲在与孩子沟通的时候，最大的特点是，听到孩子的一句话，马上牵扯到很多人和事。比如说，孩子兴高采烈地告诉母亲：“妈妈，今天校运会上，我们班得了年级第一名，真开心。”母亲听到这句话，不是分享孩子的快乐，而是回答：“哎哟，你看你这身汗，脸上脏的，快去洗洗，穿上衣服，别着凉！”

其实，啰唆的人最大的特点是，听到别人的一句话，立即进入自己的个人世界，看似在处理别人的事，实际上是在处理自己纷乱的情绪。这类父母不太关心孩子的真正情感，被许多意义不大的琐事缠绕，给孩子最大的感觉是唠叨。其实，这样的“沟通”是沟而不通，根本没有实现信息的交流。家长的喋喋不休，会让孩子陷入烦躁，焦虑，盼望着这种唠叨早点结束，家长说什么都听不进去。这种沟通可能会造成孩子出现青春期问题，出现逆反和抵触。

4.超理智型沟通

“妈妈，我要买活动铅笔。”“为什么要买？”“原来那个坏了。”“刚刚买的怎么就坏了？你怎么这么不爱惜东西？”……“好了，下次可不准再搞坏了，小孩子要知道爱惜物品。”……

这种父母任何时候都不忘了敲打、警示、规范孩子，把孩子的一切成就和优点都过滤掉，剩下的只有缺点和危险。

这种沟通模式容易产生亲子感情障碍。虽然在眼前可能有不少“良好的效果”，在整个中小学期间可能是一个十分规矩的“好学生”；但是从长远来看，对孩子人格的成长是非常不利的，在进入社会的关口或以后，可能出现种种适应障碍，如刻板、缺少热情、固执、偏执、社交不良等。