街头大概10岁的宝贝儿子哭闹着要求买路边玩具档的漂亮公仔，母亲责怪儿子见什么要什么，并以其需要的玩具没意义为由，拒绝购买。孩子拉着母亲的手在哭闹……

　　儿子见母亲不愿意给他买，就打了母亲一巴掌再问：“你到底买不买?”母亲无语，生气欲走，儿子急忙拉住，语气变软并不依不饶，旁边的人苦笑。儿子突然使劲抓住母亲的头发并强迫母亲就范。儿子：“那么便宜的东西都不给我买，我们同学都有，我就要……”,母亲认为儿子的玩具已经很多了，儿子发飙，伸手掐住母亲喉咙。憋得满脸通红的母亲有气无力，男孩又抓住母亲的头发，尴尬的母亲只好就范，向儿子屈服后走向玩具摊。

　　在图中我们可以看到一个激动发飙的儿子，一个无奈的母亲。孩子一直哭着、闹着、甚至“大逆不道”掌掴母亲、抓头发、掐母亲喉咙，不逼母亲就范就不罢休。孩子所做的这一切，就只是为了满足自己的需求——买喜欢的玩具。

　　每个孩子的成长中都会有各种各样的需求，有物质上的，也有精神上的。如果孩子总是得不到想要的东西，孩子就会感到制约和沉重，自暴自弃或者产生种种逆反心理，长大后容易产生匮乏感;如果家长宠溺孩子，对孩子的要求无条件地满足，对孩子的成长也是不利的。孩子会以为这一切都是父母欠他的，如果自己的需求不被满足，就是他人的错，就是全世界都亏欠了自己，在这样的情况下，孩子容易形成自我中心、自私的性格。那么，面对孩子的需求，家长应该怎么办?

　亲子教育咨询解析：面对孩子的需求，父母需注意两点：

　　第一，教会孩子正确地处理情绪。如果孩子的需求没有得到满足，他就会哭、闹，产生各种情绪。很多家长心里明白，对于孩子的要求应该适当满足。但孩子有了情绪怎么办?应该如何去释放情绪?

　　孩子通常会生气、激动地就要打人。此时父母应该告诉孩子：“你可以生气、可以哭，但你不能伤害别人。如果你生气了很难受，你可以打被子。”并帮助孩子找到可以打的东西，让孩子的情绪得以宣泄。家长这样做不仅是对孩子情绪的关注，让孩子觉得父母理解他;更教会了孩子宣泄情绪的合理方式，让孩子学会控制自己的情绪。

　　其二：建立规则，不要无限制地满足孩子的需求。一个2岁的孩子，正处于发展的敏感期，当需求没有得到满足的时候，他们会表现得非常倔强，可能耍赖，甚至要打人。当妈妈尝试拒绝孩子，但看到孩子哭闹时，往往心就会软下来，于是会违心地满足孩子的不合理要求。孩子尝到了甜头，下一次就会采用同样的方式让妈妈妥协。如果妈妈总是迁就、溺爱、纵容，就会助长孩子的物质欲望，孩子容易养成任性、自私、缺乏同情心、没有责任感的不良品格。

　　上面那位母亲应该认识到，孩子今天之所以这样对待她，和她孩子两三岁时的教育方式有着莫大的关系。虽然孩子已经10岁了，但对于需求的满足却形成了一种固定的模式，要什么就一定要得到什么，这当然会让父母无可奈何。

　 亲子教育咨询建议：

  从2岁开始，父母应该教会孩子规则。当然，父母也应该给孩子充分的爱和自由。当然，规则不宜太多，应该适度，没有规则是万万不行的。因为这个社会就是一个遵守规则的社会，孩子要更好地融入社会，建立规则、学会遵守规则就非常重要。

　　当孩子任性、哭闹，想要满足不合理的需求时，妈妈应该学会冷处理。首先帮助孩子处理负面的情绪，等事情过后，再向孩子说明道理，让孩子认识到自己的行为是不对的。让孩子建立规则，不只是在需求的满足方面，还有其他的方面。比如说，不能随便打人;不可以乱吃东西;不可以破坏公物等。这些规则不只是针对孩子一个人，一旦制定，全家人都要遵守。

　　特别要注意的是，对于孩子的不合理要求，父母千万不要屈服于孩子的哭闹，不要让步和妥协。就这样一步步，让孩子认识到怎样做是正确的，怎么做是不应该的。当规则一步步建立起来，孩子才能学会控制自己。

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